{"id":885615,"date":"2024-02-16T11:40:41","date_gmt":"2024-02-16T16:40:41","guid":{"rendered":"https:\/\/cchim.ca\/tutoriels-sig-mis-en-correspondance-avec-le-programme-detudes-de-lacids\/"},"modified":"2024-09-14T11:42:30","modified_gmt":"2024-09-14T15:42:30","slug":"tutoriels-sig-mis-en-correspondance-avec-le-programme-detudes-de-lacids","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cchim.ca\/fr\/tutoriels-sig-mis-en-correspondance-avec-le-programme-detudes-de-lacids\/","title":{"rendered":"Tutoriels SIG Mapp\u00e9s au programme d\u2019\u00e9tudes DE L\u2019ACIDS"},"content":{"rendered":"\n

Tutoriels SIG Mapp\u00e9s aux normes curriculaires du Coll\u00e8ge canadien de gestion de l\u2019information sur la sant\u00e9<\/strong><\/h1>\n\n
\"\"<\/figure>\n\n

Le GeoHub de l\u2019ACIDS comprend de nombreux tutoriels SIG pertinents pour les professionnels de la gestion de l\u2019information sur la sant\u00e9.\nVous trouverez ci-dessous des exemples de tutoriels en ligne align\u00e9s sur les normes du programme d\u2019\u00e9tudes DE LA CHIMA.\nLes tutoriels pourraient \u00eatre autodirig\u00e9s ou, s\u2019ils sont pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s, dirig\u00e9s par un instructeur dans un laboratoire informatique.\nPlusieurs des tutoriels reposent sur des donn\u00e9es de d\u00e9monstration am\u00e9ricaines, mais le flux de travail pourrait \u00eatre reproduit assez facilement avec des donn\u00e9es canadiennes.\nLe tutoriel sur le tableau de bord covid-19 utilise des donn\u00e9es canadiennes. <\/p>\n\n

Didacticiel n\u00b0 1 : Cr\u00e9er un tableau de bord COVID-19 \u00e0 l\u2019aide d\u2019ArcGIS Dashboards<\/strong><\/p>\n\n

Difficult\u00e9 : <\/strong>D\u00e9butant<\/p>\n\n

Logiciel requis : <\/strong>ArcGIS Online<\/p>\n\n

Donn\u00e9es : <\/strong>Ouvrir, stock\u00e9 dans ArcGIS Online et accessible via des liens dans un document didacticiel<\/p>\n\n

T\u00e2ches de haut niveau : <\/strong>Dans ce didacticiel, vous allez utiliser ArcGIS Online pour explorer les donn\u00e9es en temps quasi r\u00e9el sur l\u2019\u00e9pid\u00e9mie de COVID-19 au Canada.\nVous apprendrez comment cr\u00e9er une carte Web avec des couches qui se mettent automatiquement \u00e0 jour avec les informations les plus \u00e0 jour, et comment utiliser ArcGIS Dashboards pour cr\u00e9er votre propre tableau de bord afin de suivre les changements dans le niveau d\u2019incidence de COVID-19 au Canada. <\/p>\n\n

Fondements de l\u2019information sur la sant\u00e9 Normes du programme d\u2019\u00e9tudes abord\u00e9es dans ce tutoriel :<\/strong><\/strong><\/p>\n\n

Norme p\u00e9dagogique sur les principes fondamentaux de l\u2019information sur la sant\u00e9<\/strong><\/th>Lignes directrices<\/th><\/tr><\/thead>
4.1 Statistiques sur les soins de sant\u00e9<\/td>Th\u00e9orie statistique descriptive pour les donn\u00e9es continues et cat\u00e9goriques sur les soins de sant\u00e9, y compris les mesures de tendance centrale (moyenne, m\u00e9diane, mode), les donn\u00e9es nominales\/ordinales\/intervalles\/ratios, l\u2019\u00e9cart-type, les donn\u00e9es asym\u00e9triques, la normalit\u00e9, la dispersion des donn\u00e9es (plage, \u00e9cart-type) et les statistiques hospitali\u00e8res (% d\u2019occupation, ALOS, taux de morbidit\u00e9 et de mortalit\u00e9, recensement, jours-patients, etc.).<\/td><\/tr>
4.2 Conception et m\u00e9thodes de recherche<\/td>Repr\u00e9sentations des r\u00e9sultats d\u2019analyses statistiques \u00e0 l\u2019aide de graphiques, de graphiques, de diagrammes, d\u2019histogrammes, etc.<\/td><\/tr>
4.3 Indicateur d\u2019analyse et politiques et processus de production de rapports<\/td>Tendances des donn\u00e9es sur la sant\u00e9.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

Didacticiel #2 : Pr\u00e9parer une g\u00e9odatabase fondamentale en cas d\u2019urgence sanitaire<\/strong><\/p>\n\n

Difficult\u00e9 : <\/strong>Interm\u00e9diaire<\/p>\n\n

Logiciel requis : <\/strong>ArcGIS Pro<\/p>\n\n

Donn\u00e9es : <\/strong>Ouvrir, stock\u00e9 dans ArcGIS Pro et accessible via des liens dans le document didacticiel<\/p>\n\n

T\u00e2ches de haut niveau : <\/strong>Dans ce didacticiel, vous allez identifier, obtenir et importer des donn\u00e9es dans une g\u00e9odatabase pour vous pr\u00e9parer \u00e0 une urgence sanitaire fictive, une \u00e9pid\u00e9mie de foulques infantiles.<\/p>\n\n

Fondements de l\u2019information sur la sant\u00e9 Normes du programme d\u2019\u00e9tudes abord\u00e9es dans ce tutoriel :<\/strong><\/p>\n\n

Norme p\u00e9dagogique sur les principes fondamentaux de l\u2019information sur la sant\u00e9<\/strong><\/th>Lignes directrices<\/th><\/tr><\/thead>
1.1 Cycle de vie de l\u2019information<\/td>Gestion du cycle de vie des informations, r\u00f4les d\u2019information typiques impliqu\u00e9s dans le cycle de vie.<\/td><\/tr>
1.3 Politiques et processus de gestion des dossiers et de la documentation<\/td>N\u00e9cessaire pour l\u2019interpr\u00e9tabilit\u00e9, la lienabilit\u00e9 et l\u2019actualit\u00e9 pour que les informations soient significatives pour les soins, la recherche, la planification, la sant\u00e9 publique et le grand public.<\/td><\/tr>
2.1 Politiques et processus de collecte et de pr\u00e9paration des donn\u00e9es<\/td>Les d\u00e9p\u00f4ts internes et externes de donn\u00e9es et d\u2019information sur la sant\u00e9, y compris, mais sans s\u2019y limiter, l\u2019ICIS, Statistique Canada, les minist\u00e8res de la Sant\u00e9(MOH).<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

Tutoriel #3\u00a0: Cartographier les disparit\u00e9s raciales dans les taux de mortalit\u00e9 par cancer du sein<\/strong><\/p>\n\n

Difficult\u00e9 : <\/strong>Interm\u00e9diaire<\/p>\n\n

Logiciel requis : <\/strong>ArcGIS Online<\/p>\n\n

Donn\u00e9es : <\/strong>Ouvrir, stock\u00e9 dans ArcGIS Online et accessible via des liens dans un document didacticiel<\/p>\n\n

T\u00e2ches de haut niveau : <\/strong>Dans cette le\u00e7on, vous allez \u00e9tudier le degr\u00e9 de disparit\u00e9 en cartographiant les taux de mortalit\u00e9 pour chacun des groupes raciaux.<\/p>\n\n

Fondements de l\u2019information sur la sant\u00e9 Normes du programme d\u2019\u00e9tudes abord\u00e9es dans ce tutoriel :<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n

Norme p\u00e9dagogique sur les principes fondamentaux de l\u2019information sur la sant\u00e9<\/strong><\/th>Lignes directrices<\/th><\/tr><\/thead>
4.2 Conception et m\u00e9thodes de recherche<\/td>Repr\u00e9sentations des r\u00e9sultats d\u2019analyses statistiques \u00e0 l\u2019aide de graphiques, de graphiques, de diagrammes, d\u2019histogrammes, etc.<\/td><\/tr>
4.2 Conception et m\u00e9thodes de recherche<\/td>Termes \u00e9pid\u00e9miologiques tels que agent, h\u00f4te, \u00e9pid\u00e9mie, end\u00e9mique, \u00e9pid\u00e9mie, population \u00e0 risque, pand\u00e9mie, histoire naturelle de la maladie.<\/td><\/tr>
4.3 Indicateur d\u2019analyse et politiques et processus de production de rapports<\/td>Tendances des donn\u00e9es sur la sant\u00e9.<\/td><\/tr>
4.4 Politiques et processus d\u2019analyse avanc\u00e9e<\/td>Comprendre l\u2019impact de l\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9 sur diff\u00e9rentes populations (p. ex. \u00e9valuation de l\u2019impact sur la sant\u00e9 de populations comme les LGBT2SQ, les M\u00e9tis, les Inuits, les Premi\u00e8res Nations et les Autochtones, les personnes de couleur).<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n

Acc\u00e8s au logiciel :<\/strong><\/p>\n\n

Esri Canada a cr\u00e9\u00e9 le GeoHub DE L\u2019ACIDS \u00e0 des fins \u00e9ducatives afin de fournir aux membres une plateforme pour explorer des sujets de sant\u00e9 \u00e0 l\u2019aide des outils de cartographie et d\u2019analyse spatiale du logiciel ArcGIS d\u2019Esri.\nL\u2019acc\u00e8s au GeoHub et la disponibilit\u00e9 du service sont strictement g\u00e9r\u00e9s par Esri, et non par CHIMA. <\/p>\n\n

\n
Acc\u00e9dez au GeoHub DE L\u2019ACIDS<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tutoriels SIG Mapp\u00e9s aux normes curriculaires du Coll\u00e8ge canadien de gestion de l\u2019information sur la sant\u00e9 Le GeoHub de l\u2019ACIDS comprend de nombreux tutoriels SIG pertinents pour les professionnels de la gestion de l\u2019information sur la sant\u00e9. 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